Rezultati PISA testiranja za 2025. godinu pokazali su dramatičan pad znanja petnaestogodišnjaka širom sveta, posebno kada je reč o čitanju i matematici. Gotovo trećina učenika u razvijenim zemljama sada ima ozbiljne poteškoće u sve tri oblasti koje se ispituju, dok autori ...
Dok čitava zemlja i dalje bruji o nezapamćenom padu srpskih đaka na PISA testiranju 2025, sada je jasno, pokazuju podaci iz proteklih deset godina, da imamo i potpuni krah među vukovcima. Kako se vidi u analizama Zavoda za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja Srbije, ...
Prema podacima Organizacije za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD), svega 47 odsto učenika u Srbiji dostiglo je najmanje osnovni nivo znanja iz matematike, dok je prosek zemalja OECD-a 65 odsto. U čitanju je osnovni nivo dostiglo 52 odsto naših učenika, naspram 69 odsto u ostalim ...
Rezultati Turske u ciklusu PISA testiranja (Program međunarodne procjene učenika) Organizacije za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD) za 2025. godinu predstavljaju priču o uspjehu koju bi cijeli svijet trebao pomno proučiti, izjavio je Andreas Schleicher, direktor OECD-a za ...
Najnoviji rezultati PISA istraživanja koje je sprovedeno 2025. pokazuju ozbiljan pad kada je reč o postignućima srpskkih đaka u naučnoj, čitalačkoj i matematičkoj pismenosti, upozorila je profesorka beogradskog Filozofskog fakulteta Dragica Pavlović Babić.
Čak 53 odsto petnaestogodišnjaka u Srbiji je ispod praga funkcionalne pismenosti iz matematike, 48% iz čitanja, a 43% iz prirodnih nauka, pokazuju rezultati poslednjeg globalnog testiranja Više od polovine petnaestogodišnjaka u Srbiji ne dostiže osnovni nivo funkcionalne ...
PISA nije klasičan školski test jer ne proverava koliko su petnaestogodišnjaci zapamtili definicija, već koliko naučeno umeju da primene, da razumeju tekst, protumače podatke, reše problem ili objasne pojavu iz svakodnevnog života.
Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD) saopštila je danas da je na programu za međunarodnu procenu učenika (PISA) u matematici, čitanju i prirodnim naukama, zabeležen oštar pad znanja učenika iz evropskih zemalja.
Najnoviji rezultati PISA istraživanja koje je sprovedeno 2025. pokazuju ozbiljan pad kada je reč o postignućima srpskkih đaka u naučnoj, čitalačkoj i matematičkoj pismenosti, upozorila je profesorka beogradskog Filozofskog fakulteta Dragica Pavlović Babić.